面對兒童情緒障礙癥患兒，家長和老師應(yīng)消除他們的顧慮，幫助他們控制自己的情緒。對有明顯誘發(fā)因素的患兒，要幫助他們消除各種不利因素。同時父母應(yīng)克制自身弱點(diǎn)或神經(jīng)質(zhì)傾向，積極消除家庭環(huán)境或家庭教育中的不良因素。在平時，家長也要注意一些預(yù)防措施，及時幫助他們改正不良情緒。
兒童情緒障礙癥的預(yù)防措施有：
1、兒童期情緒障礙與家庭因素和不良的養(yǎng)育方式，對孩子的過分保護(hù)或過分嚴(yán)格苛求有關(guān)。首先應(yīng)查明并協(xié)助消除家庭教育、社會環(huán)境中的有關(guān)不良因素。
2、與患兒建立良好的人際關(guān)系，為孩子提供一個沒有威脅氣氛，且富于感情的環(huán)境，對可能發(fā)生的情境進(jìn)行預(yù)測，如有可能發(fā)生變化時提前告訴患兒。
3、與學(xué)校聯(lián)系，了解患兒在學(xué)校的困難。是否怕被同學(xué)欺侮，或?qū)W習(xí)有困難，或成績不佳怕被老師責(zé)怪等。需取得學(xué)校及家庭多方面的合作和理解，解除患兒的精神壓力，并為其創(chuàng)造良好的條件，恢復(fù)其自信心，消除恐懼?！ ?/p>
4、健全性格。鼓勵孩子多參加集體活動，增進(jìn)交談，從小送幼兒園，增加與人接觸的機(jī)會。不要在他人面前訓(xùn)斥孩子，以免增加過反心理。切忌將患兒獨(dú)自關(guān)閉在家中與社會隔絕?！ ?/p>
5、掌握教育孩子的正確方法。向患兒家長宣傳有關(guān)兒童精神衛(wèi)生知識，不要以離別來要挾孩子，對待孩子懼怕上學(xué)不要打罵和責(zé)怪。對孩子的微小進(jìn)步要給予充分肯定，鍛煉孩子的獨(dú)立社交能力，切忌過分地愛和恐嚇。（實(shí)習(xí)編輯：小默）
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