摘要:?jiǎn)斡H孩子或留守兒童,小時(shí)候可能會(huì)被呵護(hù),導(dǎo)致失去了與人交往的能力,到中學(xué)后不適合競(jìng)爭(zhēng)的壓力,對(duì)孩子來說這是一個(gè)應(yīng)激事件,可能會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的問題,從而出現(xiàn)一些逃避學(xué)校對(duì)其壓力,如果孩子小適合不能學(xué)會(huì)對(duì)生活的處理以及對(duì)壓力的處理,則會(huì)形成青春期適應(yīng)障礙。而且孩子自己認(rèn)知上,社會(huì)接受能力方面又有一些偏差,所以有可能誤導(dǎo)孩子,反倒讓其誤入歧途。