摘要：為適應國家醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的總體要求及國家醫(yī)學創(chuàng)新和國際競爭對高水平醫(yī)學人才的要求，國家教育部門在全國醫(yī)藥院校開展臨床醫(yī)學拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革試點，要求試點高校深化長學制臨床醫(yī)學教育改革，在提高大學生的科學與人文綜合素質、提升臨床思維能力和創(chuàng)新思維能力、拓展國際視野等方面進行積極探索和實踐。正是在這種背景下，南京中醫(yī)藥大學成立了國內首家整合醫(yī)學學院和整合醫(yī)學研究院，邀請整合醫(yī)學理論首創(chuàng)者樊代明作為學院和研究院的名譽院長，并聘請中國工程院院士、南通大學原黨委書記顧曉松為院長，同時整合學校各方資源，把整合醫(yī)學的理論、方法貫穿到人才培養(yǎng)的全過程，教學設計各環(huán)節(jié)將打破學科壁壘、地域限制和固有模式束縛，體現(xiàn)“整合”思維，立志培養(yǎng)一流的整合人才，創(chuàng)造出一流的整合研究成果。